Viser 441–450 av 2842 treff.
Spørrende ytringer med ja/nei - svar
...eller blikkpeket med den vi spør, bestemmer hvem som skal svare. Vi kan forsterke det vi sier med å peke mot den vi spør med den ene hånden, mens vi utfører et tegn for det vi spør om, med den andre hånden ...Opplesning med Engasjerende leser i andre programmer
Teams Du kan få lest opp samtaler i Teams med Engasjerende leser. Du får tilgang via de tre prikkene som kommer frem helt til høyre i menyen når du holder musepekeren over et innlegg. Engasjerende leser ...Vansker med å sovne om kvelden
Barn og familier er ulike. Leggerutiner må tilpasses det enkelte barn og den enkelte families rutiner. Om barnet har vansker med å sove om kvelden, kan følgene prøves: Benytte tidsregistrering og døgnklokke ...Fortellerstund med bruk av interaktiv tavle
Fortellerstund med bruk av interaktiv tavle
Eidsvoll 1814 – omvisning med tolk (ungdomstrinnet)
Eksempler på apper med påminnelser og timere
...fra småtrinnet og oppover. Den er spesielt godt egnet for elever med et betydelig behov for påminnelser og oversikt. Det kan være elever med ADHD, autisme, utviklingshemning eller elever som av andre årsaker ...Skrive og redigere tekst med skjermtastaturet
Det kan være en utfordring å skrive på et skjermtastatur uten syn. Med litt tålmodighet og øvelse, vil de fleste opparbeide seg en viss skrivehastighet. I denne videoen viser vi hvordan du kan skrive og ...Hvordan komme i gang med en samtaletime?
...forhånd hva vi kan gjøre når vi får vanskelige følelser. Begynn å snakke om noe du tror eller vet at barnet ofte får en følelsesreaksjon av. Snakk gjerne om noe du har sett selv, slik at du har en sammenheng ...Lag tegnspråktekst med fokus på bøyer